2023年3月22日，政治教研室孙媛媛老师在示范观摩课系列活动中展示了一堂精彩的新授课《人民代表大会：我国的国家权力机关》。
孙媛媛老师这节课以人民代表大会知识为重点，以人大的职权为难点。讲授全国人民代表大会的运行，使学生理解人大地位、职权、与其他国家机关的关系、组成人员和常设机关。通过讲解，学生深刻理解了人大的权力来自人民，感悟国家的一切权力属于人民。明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力，国家权力机关是党依照法定程序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
教师点评
课后孙老师对本节课的授课情况进行深入反思，总结经验，查找不足。政治教研室全体教师在李丽老师的组织下，对本堂课进行了深刻的点评，并以此次观课为契机，带动教研室在未来的教学中践行新课改提出的要求。
教学设计思路清晰，知识由浅入深。教师循循善诱，创设情境，引发学生思考，师生友好互动，课堂气氛活跃。引导学生归纳总结，体现了教师主导、学生主体地位，培养学生分析例子、解决问题的能力，较好体现新课程的核心素养目标。教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实。引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生学习兴趣并培养学生合作精神。能创设情境，引发学生思考讨论，促进师生互动，激发学生的求知欲，教学效果非：。本周公开课是孙媛媛老师上的《人民代表大会》一课。对本节课，我有如下感想。二、课堂环节的整体设计合理、流畅。教师从归纳旧课入手，自然流畅地带出新课。教学过程中引导学生在思考中解决一个又一个的新问题，直至全部内容结束。课堂教学时间安排合理科学。重点突出，教学难点有所突破。三、教学过程中，语言准确流畅，充满激情，很好地带动了学生的学习情绪。四、教学过程中，教师注重培养学生能力，启发学生进行比较，在分析的基础上进行综合。五、学生的主体作用在教学过程中得到了充分的体现。自始至终，教师都在不断地抛出问题，并循循善诱地引导学生进行思考，不断通过肯定学生的闪光点鼓励学生大胆发言，并帮助学生及时归纳总结，使学生的认识从实践上升到一定的理论高度。六、学生的学习能力很强，学习专注认真，上课积极思考，主动发言。总之，孙媛媛老师的这一堂课虽然是常态课，但却有很强的研究价值，为以后的教学提供了良好的示范。孙媛媛老师所讲授《人民代表大会：我国的国家权力机关》这一课，充分展示了政治教师的综合素养。从授课的状态来看，孙老师进行了充分的课前准备。对教学目标把握到位，对课本内容做到深入研究，重点突出。能够结合学生特点巧妙设置情境活动，让整堂课深刻而生动。从教学环节设计来看，整堂课设计合理、流畅，教学环节完整并方法适用得当。在教学过程中，教师能够引导学生在思考过程中解决一个又一个新的问题，并将时政链接课堂，用“两会”热点，让学生更加深入了解人民代表大会。从教学效果的呈现来看，孙老师注重培养学生的学习能力，运用分析与综合方法拓展学生思维。作为一名青年教师，孙老师在课堂中以饱满的精神状态呈现了一堂精彩的政治课。本次示范观摩课系列活动，对执教老师来说是一次教学风采的展示；对观摩的老师来说，更是一个相互学习、探索、反思的良好互动。弦歌不。蓟。在前行的路上让我们攻坚克难，再创佳绩！
